【摘 要】
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其他文献
7月8日 晴 今天,我和爸爸去爷爷家,到家后,奶奶从里屋抱出来十来只可爱的小鸡,我高兴极了,看了看,有四只黑的,五只黑白黄相间的,还有一个纯白的。真漂亮!小鸡毛绒绒的,像一个个小线球,互相顽皮争食吃。我用小手轻轻地抚摸着这些小鸡,小心地捧在手里,它好奇地连滚带爬地跑回鸡群里。 吃饭时,奶奶说要送给我两只小鸡,我高兴地狼吞虎咽了几口饭,就去找小鸡玩去了。奶奶给了我黑黄白相间中最帅的一只,和一只雪
爸爸说, 他是一位牧星人, 在茫茫的大草原上, 放牧星星。 我说, 那不是羊群吗? 那不是您赶着羊群, 在草地上游动吗? 爸爸说,错! 你从空中看我, 是不是满天星斗 在随着我的鞭响转移?
摘 要:在数学教学中采用小组合作的学习方式构建了学生参与数学学习的一个平台,通过小组成员之间的合作学习,不仅能够培养学生的社会适应性,而且能培养学生多渠道获取数学信息的能力,充分发挥学生的主观能动性,大大提高了课堂教学的效率。笔者结合实际教学,总结出了几种有效的提高合作学习效率的策略。 关键词:数学教学;合作学习;提高效率 中图分类号:G623.5文献标识码:A 文章编号:1992-7711(
由聚碳硅烷(PCS)制的长纤维“Nic-alon”是一种主要的增强纤维。用它制的纤维增强金属(FRM)除了与FRP一样具有重量轻、高强度、高模量的特性外,还有使用范围宽得多的特点,其
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故乡的夏季五彩缤纷,像画家笔下的画页,赏心悦目;像音乐家演奏的音乐,悦耳动听。春天披一身鲜花,优雅地向人们道别,而夏天捧着炎热,青松做衫,白桦为裙,穿着绣花鞋,蹦蹦跳跳地
本文报导了以炭布或炭毡增强,用化学气相渗碳和SiC制得的抗氧化炭/炭材料。讨论了所用的各种渗透方法,包括均热法、热梯度法,给出了碳和Sic在偏光显微镜下的微观结构,测量了
7月27日 晴 剪一缕月光,裁成你的模样,一颦一笑都镌刻在记忆的画廊。曾几何时,你摇曳身姿走来,教会我如何珍惜。 早晨,慵懒地睁开眼,头痛欲裂。瞟向窗外,依然阴雨绵绵,街边的树木也提不起精神似的,一个个都耷拉着树叶。我叹了口气,爬起来,缓慢而僵硬地穿着衣服。 像往常一样,“咕嘟咕嘟”喝下一瓶牛奶,叼着一片面包,撑着伞,冲进雨幕中,颇有些“壮士一去兮不复返”的悲壮与气势——今天要报分。 走进
轻轻将茶壶微倾,茶色跃然于杯底,茶香溢满房间。微热的茶水上氤氲着一团轻纱似的白雾,一切都存在于一片白色雾霭之中。轻烟春寒寺·····雾气淡淡隐去,周围景物的轮廓逐渐
起初,他身穿灰布长衫、围一条白围巾,携着志摩的浪漫与新文化运动的传奇,在人间四月天里,仿佛从天而降般住进我心中——别怪我描摹得太矫情,的确,这便是我初见黄磊时他的样子