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在我国各类普通师范学校中，体育课的安排，如今还停留在“填空补缺”式的粗放型管理阶段。特别在高等师范专科学校中大多成立了体育系（班）使本来就不宽裕的人、财、物更显紧张。笔者认为，体育课应遵循体育教育的规律和特点，按照系统科学的观点，对教学人员、时间、设备等进行科学管理、合理布局，达到学校体育资源的有效利用