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《二十韵》中用“作者胸有境，入境始与亲”这样一句名言留下了对情境教学的思考。体育课上，运用情境教学法，不仅利于激发学生学习兴趣，也有助于他们真正领会相关体育技能，有良好体育意识，实现素质的全面发展。本文，将针对体育教学中情境教学法的具体运用策略进行详细阐述。
基于情境教学法的小学体育教学探索
【摘 要】
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《二十韵》中用“作者胸有境，入境始与亲”这样一句名言留下了对情境教学的思考。体育课上，运用情境教学法，不仅利于激发学生学习兴趣，也有助于他们真正领会相关体育技能，有良好体
【机 构】
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福建省长泰县陈巷中心小学 福建 漳州 363901
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年8期
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