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在学习了动量守恒定律后,部分学生认为,分析解答动量守恒问题只需抓住初末状态进行分析处理即可。这是一种错误的认识,如果不注重对物理过程的正确分析,仅仅分析状态,不管过程,状态就可能抓不住、抓不准,对一些临界状态和特征就只能机械记忆,遇到新的情景就无法进行具体的分析,自然不能很好地提高自己分析、解决物理问题的能力。