【摘 要】
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位于贵州省织金县的偏远山区，有一所名叫大坡头小学的乡村学校，目前只有8位老师在职任教，师资力量缺乏。图为上海支教教师何千来到该校为孩子们上美术课。 摄影报道/徐培钦 师生对弈 山东省枣庄市峄城区实验小学以培养学生综合素质、发展学生个性为着眼点，根据学生的年龄、年级特点和兴趣特长组建了55个学生社团。图为国际象棋社团的师生对弈。 摄影报道/陈夫宝 家庭式教学 把孩子拉回家自己上课的家庭式
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位于贵州省织金县的偏远山区，有一所名叫大坡头小学的乡村学校，目前只有8位老师在职任教，师资力量缺乏。图为上海支教教师何千来到该校为孩子们上美术课。
摄影报道/徐培钦
师生对弈
山东省枣庄市峄城区实验小学以培养学生综合素质、发展学生个性为着眼点，根据学生的年龄、年级特点和兴趣特长组建了55个学生社团。图为国际象棋社团的师生对弈。
摄影报道/陈夫宝
家庭式教学
把孩子拉回家自己上课的家庭式教学，已被不少中国家长接受。这些父母觉得现行的教育和考试制度不适合自己的孩子，他们联合起来，组建了家庭学校。图为北京大学毕业生张乔峰在做亲子阅读。
摄影报道/刘关关
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