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现在的学生生活应该说是机械而单调的，习作时学生几乎是被动地写自己不熟悉的事物，所以提起笔感觉无话可说。叶圣陶老先生曾经说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”然而，少年儿童的心理和生理都不够成熟，他们对客观世界的认识还不够深刻，参与实践活动的积极主动性不强，更缺乏明确的目的，这就需要教师重视学生作文之前的实践体验与生活积累，根据学生的年龄特征及心理特点精心设计贴近自然、贴近社会、贴近生活的实践活动，使学生从大干世界中汲取到习作素材。