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批注式阅读要求教师改变以往的授课方式,激发学生的主观阅读意愿,深入文本阅读,并能够通过批注的方式将文本的重点内容提炼出来。其致力于学生阅读能力的培养,以实现借助教师的教学思路发展学生自身思路的目的。本文从小学语文阅读教学入手,阐述了批注式阅读教学法在教学实践中的应用
针对小学语文批注式阅读教学的实践
【摘 要】
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批注式阅读要求教师改变以往的授课方式,激发学生的主观阅读意愿,深入文本阅读,并能够通过批注的方式将文本的重点内容提炼出来。其致力于学生阅读能力的培养,以实现借助教师
【机 构】
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宁夏回族自治区石嘴山市丽日小学
【出 处】
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家庭·育儿
【发表日期】
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2020年6期
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