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<正>评价一名教师,就业务能力方面而言,国内外较为一致的看法倾向于运用两条标准来衡量:一是教学能力,二是学术水平.教学能力的
宝剑锋从磨砺出 梅茶香自苦寒来——提高中学数学学术论文写作水平的实践与思考
【摘 要】
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<正>评价一名教师,就业务能力方面而言,国内外较为一致的看法倾向于运用两条标准来衡量:一是教学能力,二是学术水平.教学能力的
【机 构】
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江苏省阳羡高级中学214200,江苏省射阳中学224300
【出 处】
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数学教学通讯：中教版
【发表日期】
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2002年5期
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