运用电教媒体激趣破难

来源 :内蒙古教育:A | 被引量 : 0次 | 上传用户:healtw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运用电教媒体激趣破难阿拉善右旗完小张金梅一、利用音响媒体渲染气氛、激发兴趣录音,是目前小学使用最为广泛的电教媒体。在小学语文阅读教学中,使用录音的宗旨是渲染课文特定的语言环境。通过播放录音,感染学生的情绪,使学生在感增上受到激发并产生共鸣,把学生带入...
其他文献
随着生活水平的逐步提高,人们越来越注重所食蔬菜的多样化及质量。荠菜是一种具有很高营养价值和药用价值的野生蔬菜,倍受广大消费者的欢迎。目前国内许多地区开始引种栽培荠菜
3编码复习法回杨服真(呼市十四中)进行数学期末复习,若按课本顺序复述一遍,会使学生乏味,同时不便于记忆。针对这个问题,采用章节知识归类编码复习方法可取得较好的效果。具体做法是
粮食生产中,全程机械化大规模推进后,必然会改变传统粮食耕作方式,尤其是要调整各类生产要素的投入比例结构,换句话说,土地面积一定情况下,农业机械数量增多后,就会要求减少
神圣启示录(散文)呼盟杜庆文记录这段文字的心思早积淀在我心底了。春去秋来,风霜雨雪,10年过去了!娜娜,我可以动笔了吧?娜娜,请宽恕老师,我本该永远将你那刺心的隐痛守口如瓶。似乎只有
注射用胸腺肽是由胸腺α1及其他小分子多肽组成的一种细胞免疫调节剂,主要作用于T淋巴细胞成熟,从而调节细胞免疫功能,增加机体的防病和抗病能力,用于治疗各种原发性或继发性胸腺免疫功能缺陷病及某些自身免疫性疾病和对肿瘤的辅助治疗等[1].有报道显示抗感染药物引起的药物不良反应(ADR)占第一位,免疫调节剂中的胸腺肽注射液发生不艮反应居第二位,其主要表现为:发热、荨麻疹、皮疹[2]及心律失常[3].致过敏
我怎样培养学生写日记李秀英几年来,在语文教学中,我注重培养学生写日记的良好习惯。这样做既能培养学生的写作能力,又能提高学生的思想水平,实可谓一举两得。经过几年来的实践,证
在高温和中压条件下,在滴流床反应器上进行了重质减压瓦斯油转化时催化剂上的积炭研究。结果表明炭是由两种平行过程生成的,即(i)芳烃的热缩合反应;(ii)催化脱氢的反应。催化剂上的积炭
天然蚕丝纤维的力学性能优异,但再生丝素蛋白材料的柔性、韧性和弹性往往不足。改善再生丝素蛋白材料的力学性能是其用作生物材料的迫切需求。本文综述了近年改善再生丝素蛋白
浅谈盐与盐反应的规律范进盐与盐的反应在中学化学中是一个重要同幻,也是一个学习难点,它们有的属于离子互换的立分解反应,有的由于涉及到了盐的水解,使反应变得复杂起来。因此,掌
目的 为了解硫普罗宁(商品名凯西莱)静脉注射剂对抗结核药所致肝损害的治疗效果.方法采用统计学随机数字表方法对55例抗结核药所致肝损害病人进行治疗(年龄在25~60岁之间).对照药品为国产甘草酸二铵(甘利欣),葡萄糖醛酸内酯(肝太乐).用法:硫普罗宁0.3g加入5%葡萄糖液(5%GS)250ml静脉滴注共1个月.甘利欣30ml加5%GS 250ml,肝太乐(1.33g)加入5%GS 250ml(iv