加快蔗糖发展步伐 促进忻城经济发展

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以HT300为基材,以WC颗粒作为增强颗粒,通过V-EPC铸渗工艺制备出铁基表面复合耐磨材料,铸件复合层厚度为3 mm.尺寸精度研究结果表明:复合位置为底面时尺寸精度最高,复合位置为
摘 要:当下,社会发展快节奏,阅读越来越成为一种奢侈,功利心让大多数人不能静下心来阅读——这种社会心态也影响到了初中生,他们的阅读停留在浅层,阅读浮于表面,在很大程度上影响了他们语文素养的发展。本文对“走心”阅读进行分析并结合教学实践展开探讨,是希望能带领学生读出收获、读出品位。  关键词:初中;语文;走心;分析;实践  当前的社会发展节奏下,人们的心态越来越功利、浮躁,很多人不能静下心来去深度阅
摘要:随着舞台技术的发展,为提高舞台美术设计在舞台上的表现效果,对舞台美术设计的构思和创新都需要进行整体的完善是很有必要的。通过把握舞台美术设计构思的重点和舞台美术设计创新方向,提出良好的完善方案,可以有效提升舞台美术设计在舞台中的表现力和观众的愉悦性。  关键词:舞台;美术;设计;构思;创新  随着舞台技术的发展,为提高舞台美术设计在舞台上的表现效果,对舞台美术设计的构思和创新都需要进行整体的完
摘 要:随着我国教育事业不断发展,当今新型教学方法层出不穷,对推动教育事业改革有着极大的助益。高中地理作为一门“文理结合”的科目,在学习上有一定的难度,这就需要采用新型教学方法加强学生的理解深度。基于此,本文以比较法为核心,探究比较法在高中地理教学中的应用。  关键词:比较法;高中地理;运用实践  在教育改革背景下,新型教学方法也是层出不穷。高中地理在文科教育体系中较为特殊,地理虽然隶属文科,但是
摘 要:在高中地理教学中培养学生综合思维能力,应该注重地理事物或现象的相互思维联系,积极探寻地理教学的思维发展规律。借助各类教学方法,更好地提升同学们的创新思维、形象思维与拓展思维。  关键词:高中地理;综合思维能力;培养  一、 高中地理教学中综合思维能力培养的特征  (一) 探寻地理事物或现象的相互联系  高中地理不容易被学生理解的点就是它其中的许多知识内容皆是相互关联的,这就为同学们学习高中
1993-1997和磺酰脲类除草剂进行麦田化学除草试验。结果表明,所使用的除草剂均能有效地防治阔叶杂草,如播娘蒿,荠莱,糖芥等,除草效果大于90%。麦杂草种类的演变为今后进行麦田化学除草提出新的
在新课程教育改革背景下,对小学英语教学提出了比较高的要求。教师要迎合课程教育改革的具体目标。教师在开展教学的过程中,不仅要提升学生的学习成绩,还应该让英语教学活跃起来
摘要:如今的高中数学教学不再只是注重理论知识的传授,对于学生核心素养的培养也开始逐渐获得重视,加强对高中学生数学核心素养的培养,不但有利于提高学生的数学思维能力,对于学生的综合学习能力的培养也有很大的帮助。本文首次阐述了当前高中数学教学中发展学生核心素养的问题,其次分析了高中数学教学中发展学生核心素养的策略。  关键词:高中数学教学;学生核心素养;培养策略  为了落实立德树人目标,我们必须要深化课