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本文根据课程标准的要求,对高三英语写作进行探讨。笔者阐述了高三学生英语写作的现状,分析了学生写作低效能的原因,并提出了相应的复习策略。
新课程标准下高三英语写作复习策略探究
【摘 要】
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本文根据课程标准的要求,对高三英语写作进行探讨。笔者阐述了高三学生英语写作的现状,分析了学生写作低效能的原因,并提出了相应的复习策略。
【机 构】
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安徽省繁昌县第一中学,
【出 处】
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中学生英语(高中版)
【发表日期】
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2012年34期
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