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以“金属和金属材料”复习课上的相关教学片段为例,阐述了课堂中教师提问应该简洁精练、指向明确、相互衔接、启发智慧、具有教育性.
如何让化学课堂提问更有效果
【摘 要】
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以“金属和金属材料”复习课上的相关教学片段为例,阐述了课堂中教师提问应该简洁精练、指向明确、相互衔接、启发智慧、具有教育性.
【机 构】
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江苏南通海安县海陵中学
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2014年11期
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