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“教育就是养成良好的习惯。”这是我国伟大的教育家叶圣陶先生对教育本质的理解。“习惯”是指人们在长期的实践活动中逐渐形成的一种行为定势。美国心理学家威廉。詹姆斯认为“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运”。也就是说，良好的习惯可以决定一个人的命运。因此，养成良好的行为习惯，是少年儿童道德教育的基本任务。学校作为最重要的育人场所，在实施学科教学优化的同时，应当注重培养学生在生活实践中良好行为习惯的养成。