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对学生进行数学核心素养的培养,既是实现良好教育的教学基本理念,也是目前义务教育阶段对教学所提出的基本要求。对在小学数学教学中培养学生核心素养的认识存在的误区进行了分析,并提出了在小学数学教学中培养学生核心素养的具体策略,从而把培养学生的核心素养有效地落实到具体的小学数学教学的每一个环节当中,并有效地提高了小学生的核心素养。