【摘 要】
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小学数学的逻辑感较强,数学是一门基础的学科,在数学的探究中,学生经常会感到茫然无措,找不到数学的核心所在,由于对于数学始终抱有疑惑情绪,难以形成深刻的理解,他们的数学
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小学数学的逻辑感较强,数学是一门基础的学科,在数学的探究中,学生经常会感到茫然无措,找不到数学的核心所在,由于对于数学始终抱有疑惑情绪,难以形成深刻的理解,他们的数学认知也相对较为浅薄,而教师此时及时地通过生活的拓展延伸,让学生看到更加宏观的数学内容,可短时间的消除学生的疑难杂问,帮助学生从生活中寻找数学的实用空间,通过因材施教的教学形式,让学生感受到数学的魅力。
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