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摘要：在教育高速发展的今天，大学生国防教育与民族精神培育受到了越来越多人的重视。培育大学生国防教育以及民族精神可以更好的加强大学生自身修养以及他们的爱国主义精神，让他们树立正确的人生观、价值观，这对他们日后的发展也具有重要的促进意义。本文通过挖掘出国内、国外的先进方法和新思路，并且探讨出大学生国防教育与民族精神培育的具体实践方法，而且通过分析大学生国防教育与民族精神培育存在的问题和解决存在的问题，进一步促进了大学生国防教育与民族精神培育。
关键词：大学生；国防教育；民族精神；培育
一、前言
1、研究的背景。近年来，随着我国高等教育的改革与发展，大学生国防教育与民族精神培育对国家人才培养具有重要的意义。在现在的社会中，很多大学生缺乏国防教育以及民族精神，这就让他们无法更好地树立爱国精神，从而阻碍了他们自身人生观、价值观的树立。所以，这就需要高校能够重视大学生国防教育与民族精神的培育，不仅要培养出优秀的人才，同时还要培养出具有爱国精神以及民族精神的人才。这也是当今时代发展的要求，同时也是国家发展的需要。
2、研究的目的和意义。本文研究的目的就是希望对大学生国防教育与民族精神培育研究，找出大学生国防教育与民族精神培育存在的问题，并且通过提出解决大学生国防教育与民族精神培育存在问题的对策，更好的促进下大学生国防教育与民族精神培育，并且以此来推动我国大学生思想教育的发展与进步。本文的研究，不仅可以促进大学生国防教育与民族精神培育，同时还可以促进我国教育事业的发展，从而提高我的国际地位。这也意味着通过培育大学生的国防教育以及民族精神，可以让大学生更加热爱自己的国家，从而为自己的国家奉献自己的一份力量。
二、国内、国外的先进方法和新思路
1、国内的先进方法和新思路。在改革开放以后，我国就非常重视对大学生国防教育与民族精神培育。随着我国的媒体时代的到来，这就促进了大学生国防教育与民族精神培育发展。我国的大学生国防教育与民族精神培育先进方法主要是采用课程教授的方法。也就是说，我国在进行大学生国防教育与民族精神培育的中，就是利用新媒体将相关的知识传播给更多的大学生。在我国的大学生思想教育创新中，还可以利用网络传播的方法进行思想教育。同时，在的发展下，还可以通过学生自主管理的方法进行大学生国防教育与民族精神培育，而且这种方法也是国内的最先进的方法。在大学生国防教育与民族精神培育中，首先是对大学生的国防教育与民族精神进行初步的调查与研究，这样才能够更好地了解大学生的现在国防教育与民族精神培育情况。接着，再利用现代新媒体技术，在网络、电视、报刊等各种媒体上进行大学生思想教育，这样才能够让更多的大学生了解到国防教育与民族精神培育的重要性。同时，的到来更好地推动了我国对大学生国防教育与民族精神培育的新思路，这对于我国大学生政治教育的发展也具有重要的意义。
2、国外的先进方法和新思路。在20世纪30年代到70年代，英国就对大学生国防教育与民族精神培育创新进行了研究，并且也得到了很多先进的方法。当时的英国学者认为，在到来的情况下，要想更好地促进大学生国防教育与民族精神培育，还要结合学科传播与教育学综合，并且利用更多的学科理论来推动国防教育与民族精神培育。后来随着这种方法的发展，欧美的一些学者也提出了自己的观点，当然他们根据自己的观点形成了新的先进方法，在他们的先进方法中，对于是持有批判态度的。所以，国外对于国防教育与民族精神培育方法也各不相同。
三、大学生国防教育与民族精神培育的具体实践方法
在大学生国防教育与民族精神培育的具体实践方法中，可以通过大学里面的学生管理来了解具体的方法创新。在大学生国防教育与民族精神培育中，利用新媒体来记录大学生国防教育与民族精神培育课程，并且对大学生的国防教育与民族精神培育情况作出统计，并且在这之后利用新媒体来促进大学生自我管理。通过新媒体让大学生了解到国防教育与民族精神培育的重要性，并且让他们主动学习大学生国防教育与民族精神培育课程，这样才能够更好的加快大学生国防教育与民族精神培育。
在大学生的学生管理中，一定要加强新媒体的使用，利用现代的数字化资源来不断丰富大学生的内在涵养，并且利用新媒体的资源来实现学生之间的管理。高校可以利用新媒体来宣传大学生管理的重要性，学校可以通过广播、校报、网络等各种新媒体方式来宣传大学生国防教育与民族精神培育创新的重要性，从而形成大学生管理。大学生管理到完善与发展也可以让更多的大学生投身到国防教育与民族精神建设中去，从而更好地提高大学生的自身涵养和政治素养，这对于我国国家政治的发展也具有重要的作用。所以，大学生国防教育与民族精神培育的具体实践方法就是利用的特点，形成大学生里面的大学生管理。
四、大学生国防教育与民族精神培育的途径
1、创新培育理念。在大学生国防教育与民族精神培育中，一定要加强创新培育理念。就加强了理念上的高度重视，才能让每个高校都落实到行动中去，并且也可以让更多的大学生认识到大学生国防教育与民族精神培育是当今时代发展的要求，同时也是我国政治建设的要求。创新培育理念可以更好地培养大学生的国防教育与民族精神培育，从而更好地促进大学生国防教育与民族精神的涵养，这也可以提高大学生的政治素养。
2、提高大学生国防教育与民族精神培育工作者的媒介素养。教育工作者的媒介素养也影响着大学生国防教育与民族精神培育发展。如果教育工作人员的媒介素养较低，那么就不利于大学生国防教育与民族精神培育工作的进行。所以，这就必须提高大学生国防教育与民族精神培育工作者的媒介素养，让每个工作者都认识到自己的工作责任。同时，高校也要对教育工作者进行培训，并且为他们定制培训课程，以此来提高工作者的媒介素养，这对于大学生国防教育与民族精神培育的建设具有重要的意义。
3、不断创新大学生国防教育与民族精神培育管理机制。当然，教育管理机制也可以更好地促进大学生国防教育与民族精神培育发展。如果教育管理机制过于死板而传统，那么就无法更好地促进教育，这也会使得大学生无法接受更好的国防教育与民族精神培育，这样也不利于大学生国防教育与民族精神培育的建设。创新教育管理机制可以更好的提高的教育发展情况，同时，也可以加强大学生国防教育与民族精神培育的科学性，从而更好地促进大学生国防教育与民族精神培育。
六、结语
对大学生国防教育与民族精神培育既具有机遇也有挑战。在大学生国防教育与民族精神培育过程中虽然存在一些问题，而且我国的国防教育与民族精神培育发展处于初级阶段，无法与发达国家相比。但是，国防教育与民族精神的发展拥有一个良好的发展前景，在未来将会拥有更好的发展空间。在未来的发展里，就要更好的促进大学生国防教育与民族精神培育，并且培养大学生的爱国精神，这也会更好的促进我国教育事业的发展与进步。
参考文献
[1] 陈华栋.加强高校思政博客建设的探索与思考[M].人民教育出版社，2008.
[2] 田光灿.新媒体影响下的国防教育与民族精神培育研究[J].学校党建与思想教育，2009.
[3] 方海涛.论高校网络新媒体管理的现状及管理途径[J].学校党建与思想教育，（437）.
[4] 丁宏.互联网对高校国防教育与民族精神工作的影响[J].高校理论战线，2003.
[5] 何建中.构建网络时代高校德育模式新格局[J].南京社会科学，2008.
[6] 徐振祥.新媒体：大学生国防教育与民族精神培育的机遇与挑战[J].国防教育与民族精神培育研究，2007.
[7] 刘显忠.论高校网络国防教育与民族精神培育方法[J].探索，2009.
关键词：大学生；国防教育；民族精神；培育
一、前言
1、研究的背景。近年来，随着我国高等教育的改革与发展，大学生国防教育与民族精神培育对国家人才培养具有重要的意义。在现在的社会中，很多大学生缺乏国防教育以及民族精神，这就让他们无法更好地树立爱国精神，从而阻碍了他们自身人生观、价值观的树立。所以，这就需要高校能够重视大学生国防教育与民族精神的培育，不仅要培养出优秀的人才，同时还要培养出具有爱国精神以及民族精神的人才。这也是当今时代发展的要求，同时也是国家发展的需要。
2、研究的目的和意义。本文研究的目的就是希望对大学生国防教育与民族精神培育研究，找出大学生国防教育与民族精神培育存在的问题，并且通过提出解决大学生国防教育与民族精神培育存在问题的对策，更好的促进下大学生国防教育与民族精神培育，并且以此来推动我国大学生思想教育的发展与进步。本文的研究，不仅可以促进大学生国防教育与民族精神培育，同时还可以促进我国教育事业的发展，从而提高我的国际地位。这也意味着通过培育大学生的国防教育以及民族精神，可以让大学生更加热爱自己的国家，从而为自己的国家奉献自己的一份力量。
二、国内、国外的先进方法和新思路
1、国内的先进方法和新思路。在改革开放以后，我国就非常重视对大学生国防教育与民族精神培育。随着我国的媒体时代的到来，这就促进了大学生国防教育与民族精神培育发展。我国的大学生国防教育与民族精神培育先进方法主要是采用课程教授的方法。也就是说，我国在进行大学生国防教育与民族精神培育的中，就是利用新媒体将相关的知识传播给更多的大学生。在我国的大学生思想教育创新中，还可以利用网络传播的方法进行思想教育。同时，在的发展下，还可以通过学生自主管理的方法进行大学生国防教育与民族精神培育，而且这种方法也是国内的最先进的方法。在大学生国防教育与民族精神培育中，首先是对大学生的国防教育与民族精神进行初步的调查与研究，这样才能够更好地了解大学生的现在国防教育与民族精神培育情况。接着，再利用现代新媒体技术，在网络、电视、报刊等各种媒体上进行大学生思想教育，这样才能够让更多的大学生了解到国防教育与民族精神培育的重要性。同时，的到来更好地推动了我国对大学生国防教育与民族精神培育的新思路，这对于我国大学生政治教育的发展也具有重要的意义。
2、国外的先进方法和新思路。在20世纪30年代到70年代，英国就对大学生国防教育与民族精神培育创新进行了研究，并且也得到了很多先进的方法。当时的英国学者认为，在到来的情况下，要想更好地促进大学生国防教育与民族精神培育，还要结合学科传播与教育学综合，并且利用更多的学科理论来推动国防教育与民族精神培育。后来随着这种方法的发展，欧美的一些学者也提出了自己的观点，当然他们根据自己的观点形成了新的先进方法，在他们的先进方法中，对于是持有批判态度的。所以，国外对于国防教育与民族精神培育方法也各不相同。
三、大学生国防教育与民族精神培育的具体实践方法
在大学生国防教育与民族精神培育的具体实践方法中，可以通过大学里面的学生管理来了解具体的方法创新。在大学生国防教育与民族精神培育中，利用新媒体来记录大学生国防教育与民族精神培育课程，并且对大学生的国防教育与民族精神培育情况作出统计，并且在这之后利用新媒体来促进大学生自我管理。通过新媒体让大学生了解到国防教育与民族精神培育的重要性，并且让他们主动学习大学生国防教育与民族精神培育课程，这样才能够更好的加快大学生国防教育与民族精神培育。
在大学生的学生管理中，一定要加强新媒体的使用，利用现代的数字化资源来不断丰富大学生的内在涵养，并且利用新媒体的资源来实现学生之间的管理。高校可以利用新媒体来宣传大学生管理的重要性，学校可以通过广播、校报、网络等各种新媒体方式来宣传大学生国防教育与民族精神培育创新的重要性，从而形成大学生管理。大学生管理到完善与发展也可以让更多的大学生投身到国防教育与民族精神建设中去，从而更好地提高大学生的自身涵养和政治素养，这对于我国国家政治的发展也具有重要的作用。所以，大学生国防教育与民族精神培育的具体实践方法就是利用的特点，形成大学生里面的大学生管理。
四、大学生国防教育与民族精神培育的途径
1、创新培育理念。在大学生国防教育与民族精神培育中，一定要加强创新培育理念。就加强了理念上的高度重视，才能让每个高校都落实到行动中去，并且也可以让更多的大学生认识到大学生国防教育与民族精神培育是当今时代发展的要求，同时也是我国政治建设的要求。创新培育理念可以更好地培养大学生的国防教育与民族精神培育，从而更好地促进大学生国防教育与民族精神的涵养，这也可以提高大学生的政治素养。
2、提高大学生国防教育与民族精神培育工作者的媒介素养。教育工作者的媒介素养也影响着大学生国防教育与民族精神培育发展。如果教育工作人员的媒介素养较低，那么就不利于大学生国防教育与民族精神培育工作的进行。所以，这就必须提高大学生国防教育与民族精神培育工作者的媒介素养，让每个工作者都认识到自己的工作责任。同时，高校也要对教育工作者进行培训，并且为他们定制培训课程，以此来提高工作者的媒介素养，这对于大学生国防教育与民族精神培育的建设具有重要的意义。
3、不断创新大学生国防教育与民族精神培育管理机制。当然，教育管理机制也可以更好地促进大学生国防教育与民族精神培育发展。如果教育管理机制过于死板而传统，那么就无法更好地促进教育，这也会使得大学生无法接受更好的国防教育与民族精神培育，这样也不利于大学生国防教育与民族精神培育的建设。创新教育管理机制可以更好的提高的教育发展情况，同时，也可以加强大学生国防教育与民族精神培育的科学性，从而更好地促进大学生国防教育与民族精神培育。
六、结语
对大学生国防教育与民族精神培育既具有机遇也有挑战。在大学生国防教育与民族精神培育过程中虽然存在一些问题，而且我国的国防教育与民族精神培育发展处于初级阶段，无法与发达国家相比。但是，国防教育与民族精神的发展拥有一个良好的发展前景，在未来将会拥有更好的发展空间。在未来的发展里，就要更好的促进大学生国防教育与民族精神培育，并且培养大学生的爱国精神，这也会更好的促进我国教育事业的发展与进步。
参考文献
[1] 陈华栋.加强高校思政博客建设的探索与思考[M].人民教育出版社，2008.
[2] 田光灿.新媒体影响下的国防教育与民族精神培育研究[J].学校党建与思想教育，2009.
[3] 方海涛.论高校网络新媒体管理的现状及管理途径[J].学校党建与思想教育，（437）.
[4] 丁宏.互联网对高校国防教育与民族精神工作的影响[J].高校理论战线，2003.
[5] 何建中.构建网络时代高校德育模式新格局[J].南京社会科学，2008.
[6] 徐振祥.新媒体：大学生国防教育与民族精神培育的机遇与挑战[J].国防教育与民族精神培育研究，2007.
[7] 刘显忠.论高校网络国防教育与民族精神培育方法[J].探索，2009.