【摘 要】
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电影艺术是人类的认识活动之一,创作者秉承着历史理性为观众创造艺术真实,与观众发生互动,而当这种互动达到一定程度,社会情绪就发生了共振。《银河补习班》立足于中国现实的
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电影艺术是人类的认识活动之一,创作者秉承着历史理性为观众创造艺术真实,与观众发生互动,而当这种互动达到一定程度,社会情绪就发生了共振。《银河补习班》立足于中国现实的教育状况,以戏剧性的方式对马皓文父子完成编码,并在还原生活场景时,插入时代标志,让电影从生活真实走向艺术真实。而对教育经历、对父子关系乃至对人生有着叹息和遗憾的观众也对电影感同身受,其思路和情绪在电影的带动下实现了同频共振。
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