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本文从成人外语学习的认知特点入手，探讨了外语教师应以科学的教育教学理论为指导，采取切实可行的教学策略，使成人学习者具有可持续发展的潜力，具备以外语作为工具进行有效交际的能力。
如何提高成人外语课堂教学的有效性
【摘 要】
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本文从成人外语学习的认知特点入手，探讨了外语教师应以科学的教育教学理论为指导，采取切实可行的教学策略，使成人学习者具有可持续发展的潜力，具备以外语作为工具进行有效交际的
【机 构】
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青海卫生职业技术学院
【出 处】
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攀登
【发表日期】
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2007年2期
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