【摘 要】
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伴随着经济社会的发展和进步，课堂教学、班级管理备受关注，各种关系的协调，为学生学习学科知识创设健康的环境。高中班主任要从班级管理的实际出发，以学生为主体，探索全新的管理方
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伴随着经济社会的发展和进步，课堂教学、班级管理备受关注，各种关系的协调，为学生学习学科知识创设健康的环境。高中班主任要从班级管理的实际出发，以学生为主体，探索全新的管理方式，认识到班级管理的艰巨性、挑战性，讲究班级管理的艺术性，创新性地实施和开展各种不同的管理方式，针对班级管理的实际情况，切实解决班级管理中出现的各种问题，妥善地处理师生之间的关系，剖析问题的实质，找到解决问题的有效方法，真正带领出一个优秀的班集体。
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