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“设问题,创情境,寻共鸣轻负高质”在现当代散文教学中的实践
“设问题,创情境,寻共鸣轻负高质”在现当代散文教学中的实践
来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hfyou588
【摘 要】
:
现当代散文是高中语文课本中的一道亮丽的风景线,本文从设问题,创情境,求共鸣三个角度探讨了如何实现现当代散文教学的“轻负高质”。
【作 者】
:
陈慧
【机 构】
:
浙江省台州市箬横中学
【出 处】
:
都市家教:下半月
【发表日期】
:
2011年10期
【关键词】
:
散文教学
设问题
创情境
寻共鸣
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现当代散文是高中语文课本中的一道亮丽的风景线,本文从设问题,创情境,求共鸣三个角度探讨了如何实现现当代散文教学的“轻负高质”。
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