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本研究以韩礼德和哈桑的衔接理论为依据,针对高中生英语作文中语篇衔接手段的缺损和误用进行实例分析,指出语篇衔接理论在高中英语写作教学中起到的积极的作用,正确恰当地使用能够增强学生的语篇意识,相应地,学生的作文质量也会大大提高。
语篇衔接理论在高中英语写作教学中的应用
【摘 要】
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本研究以韩礼德和哈桑的衔接理论为依据,针对高中生英语作文中语篇衔接手段的缺损和误用进行实例分析,指出语篇衔接理论在高中英语写作教学中起到的积极的作用,正确恰当地使
【机 构】
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合肥市第七中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2017年07期
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