【摘 要】
:
01rn暑假期间,村长把十五六位带头致富的村民召集在村委会会议室,用商量的口气说:“咱们村小学校里的房屋已经破旧得不像样子了.是拆掉它,让全村三四十个小学生转到镇上中心小学校去读书,还是村里出一部分钱、向上级申请一部分钱、向在座各位募捐一部分钱后,把它重建了,让孩子们继续留在村里读书?”rn村长话音才落,大家就争着发言.
论文部分内容阅读
01rn暑假期间,村长把十五六位带头致富的村民召集在村委会会议室,用商量的口气说:“咱们村小学校里的房屋已经破旧得不像样子了.是拆掉它,让全村三四十个小学生转到镇上中心小学校去读书,还是村里出一部分钱、向上级申请一部分钱、向在座各位募捐一部分钱后,把它重建了,让孩子们继续留在村里读书?”rn村长话音才落,大家就争着发言.
其他文献
本文以郑州“7·20”暴雨成灾过程中所产生的具有典型案例价值的主体数据应用场景为样本,对不同场景下主体对数据的形成、获得、舍取、发布、传递、处置等环节进行分析.研究发现,不同应急场景下,主体数据能力的构成有所不同,但应用效果与数据信息获得、舍取、表达、工具使用、反馈五项能力强弱高度相关.因此,在面向档案治理体系现代化和应急处置决策需求的档案数据能力建设中,应当突出档案主体数据获得、舍取、表达、工具使用、反馈五项能力训练.
大数据网络环境下,个人数字档案逐步取代传统纸质档案成为个人信息管理的主要方式,且个人数字档案的内容、样式更丰富,安全性也更高.针对各个数字档案的分类管理问题,提出基于元数据和标签的分类管理模式,提升信息分类查询和提取效率的同时还附带了定位功能,且能够满足一定的社交要求;在个人档案的隐私保护方面,以私钥加密为基础采用CA电子证书认证的方式,在大数据和开放的网络环境下提升个人隐私保护的安全等级.
本文通过分析新《档案法》对司法档案开放利用的规制,考察我国司法档案开放利用现状、限制,借鉴国外司法档案开放利用经验,结合我国司法体制改革和司法公开制度实践,对我国司法档案开放利用提出优化建议.
中国矿业大学(北京)校地结对精准扶贫,发挥人才优势,扶志、扶智、扶技,促进教育发展;输送专家教授,开展科技扶贫.这些扶贫档案全面真实记录脱贫攻坚历程,也见证了校地脱贫攻坚收官之际的喜悦和努力.
2011年荷兰阿姆斯特丹档案馆开展众包项目“VeleHanden”以来已取得了丰硕的成果.文章在研究该项目的基础上,分析其运行机制、组织机制、法律机制、激励机制与质量控制机制,从规范层面、主体层面与客体层面提出相关启示,以期为我国档案部门开展档案众包提供借鉴.
在教育实践层面上构建档案学社会教育体系,主要有三个方面:档案学社会教育的教育服务机构、教育要求和受教主体,针对档案学社会教育的教育服务机构这个一级指标又从两个二级指标:档案学社会教育的师资队伍和服务团队同时建设,针对教育要求这个一级指标从四个二级指标:教育目标、教育资料、教育管控治理的过程设计和教育监督机制同时建设.构建该体系的目的是提高公民的档案素养、在学习型社会建设中最大限度地实现档案的教育价值.
文章分析了建立流动人口健康档案的必要性,有利于抑制疫情跨区域传播,提升卫生健康基本公共服务的覆盖面,为疫后经济复苏提供人才动力;建议从强化流动人口的建档意识、扩大人口流动信息的采集渠道、落实流动人口的申报责任、建立流动人口的协同机制等方面建立流动人口健康档案.
通过介绍国外管理物联网数据的经验,得出物联网数据管理要根据物联网数据的属性和特点,依照GARP准则,拓宽NOARK标准,在电子文件管理系统中收集和管理物联网数据.基于这些管理准则,提出我国物联网数据管理要从物联网数据开放、元数据建模、数据保护几方面入手,提高物联网数据质量,实现物联网数据价值.
小时候我生了场病,需要卧床休养一段时间.妈妈在家照顾我,看我整天躺着没办法下床,心里很难受.rn过了几天,妈妈瞒着爸爸偷偷卖掉了家里一只下蛋的老母鸡,给我买回来一套《岳飞传》连环画——《岳飞出世》《枪挑小梁王》《岳母刺字》《青龙山》《岳飞挂帅》等一共十五本.
童年时,我阅读的第一本书是封面上写着“简明读本”的《钢铁是怎样炼成的》.翻开书后,我发现里面的文字是竖排的,而且全是笔画繁复的繁体字.那时,我刚上小学三年级,所以只能借助家中的《新华字典》,花了整整半个月的时间,才把全本书读下来.光是生字、生词就抄了一个练习本.rn通过阅读这本书,我感受到了主人公保尔对待工作、生活的积极态度和战胜疾病的坚强意志,读到感人情节时几次热泪盈眶.由此开始,我体验到了阅读的美妙,渐渐迷上了读书.