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参照JF Can-do评价体系实施任务教学法为日语视听说课的教与学提供了一个新的途径。本文探讨JF Can-do与任务型教学相结合的模式在策略方面的运用,以及针对JF Can-do指导下的任务型教学法拟解决的关键问题提出具体建议。
JF Can-do评价体系下任务教学法的实施
【摘 要】
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参照JF Can-do评价体系实施任务教学法为日语视听说课的教与学提供了一个新的途径。本文探讨JF Can-do与任务型教学相结合的模式在策略方面的运用,以及针对JF Can-do指导下的
【机 构】
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南京信息工程大学语言文化学院,
【出 处】
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语文学刊(外语教育教学)
【发表日期】
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2015年11期
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