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多媒体技术正是这样一座桥梁，生动、新颖、富有童趣的画面，直观动态的演示，强有力的吸引着学生，为学生创造了一个活泼、生动的获取知识、信息的氛围。对教学环境的创设，教学目标的实现，以及学生对教学内容的掌握等发挥着很大的作用。
多媒体在小学数学课堂中的运用举例
【摘 要】
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多媒体技术正是这样一座桥梁，生动、新颖、富有童趣的画面，直观动态的演示，强有力的吸引着学生，为学生创造了一个活泼、生动的获取知识、信息的氛围。对教学环境的创设，教学目标的
【机 构】
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重庆市开县汉丰第六中心小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年12期
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