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虚拟课堂是目前高职院校现代远程教育建设的热点，已经成为高职计算机类课程教育教学活动中的一种重要形式．引入韦斯特莱-麦克莱恩模式的理论与观点，以高职计算机课程为例，进行虚拟课堂系统的规划设计，进而确定虚拟课堂的组成模块并理顺各模块的系统关系．
用韦斯特利-麦克莱恩模式建构虚拟课堂系统的研究——以高职计算机类课程为例
【摘 要】
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虚拟课堂是目前高职院校现代远程教育建设的热点，已经成为高职计算机类课程教育教学活动中的一种重要形式．引入韦斯特莱-麦克莱恩模式的理论与观点，以高职计算机课程为例，进行虚
【机 构】
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扬州市职业大学
【出 处】
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四川职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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扬州市职业大学2011年科教研项目（编号：11j01）.
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