试论当前教育改革中的“课堂教学质量”

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本文试图探索在课堂质量与新课程的推动过程中,教师应如何引导学生,如何利用课堂质量的要求在教学中发挥师生的潜力,开发学生的智力,全面提升学生的学习能力和素质。当然,提高学生能力的同时,教师的发展是首要的。
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