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“课程”与“教学”是课程与教学论研究中最基本的概念,关于二者关系的研究一直是我国教育学界研究的焦点,学者们对此问题的看法始终莫衷一是.那么,想要明晰二者之间的关系必然需要深刻理解二者的概念.本文试图从课程与教学的概念演变出发去解读课程与教学之间的关系.
课程与教学概念视角下二者关系的解读
【摘 要】
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“课程”与“教学”是课程与教学论研究中最基本的概念,关于二者关系的研究一直是我国教育学界研究的焦点,学者们对此问题的看法始终莫衷一是.那么,想要明晰二者之间的关系必
【机 构】
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陕西理工大学
【出 处】
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新教育时代（电子杂志）
【发表日期】
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2016年6期
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