《化工原理》课程双语教学的实践与思考

来源 :化工时刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingwangcheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
重点介绍了我国高校开展化工原理双语教学的重要性与必要性,目前高校化工原理双语课的现状、教学效果等。针对化工原理课程的特殊性质和内容,结合其他高校和教师的教学经验,总结了双语教学的英文教材,教学课件与授课方法,提出了不同类型教材组合教学的方式,和依据学生英文和专业课学习水平分班教学的方式,更好地提高化工原理双语教学水平。
其他文献
目前,我们已经进入信息"快餐"化。如何在众多的信息中快速且准确的找到自己所需要的信息,就成了必须掌握的一项技术。因此,高中信息技术课程的教学具有重要的意义。本文主要通过文献资料来研究个性化学习在高中信息技术微课程教学中的应用。以此来提高信息技术课程教学的效果,促进学生在信息时代的发展。
<正> 从前有一位老人,七十几岁还未结婚,他到处远行。有人问他在寻什么,他说在寻找一个完美的女人,然后娶她为妻。那人又问他,到过那么多地方,找了那么多年,难道从来没找到完
通过对地理信息系统概念及功能、产生背景及发展过程的介绍 ,指出 GIS作为一项具有强大生命力的高新技术在林业上应用的广泛性和必要性 ,并对其有待解决的问题及发展趋势进行
课堂应答系统是一种现代信息媒体教学技术,近年来已经在国外课堂教学中得到广泛应用并取得了良好的效果,提高了教师和学生的直接互动。但就国内教学情况来看,课堂互动少、反
始知任重,越洋苦读 2000年12月22日,南通市人民政府举行了“中国南通第一届海外留学人员创业交流会”。近百名海外学子,来自美国、日本、加拿大、澳大利亚、瑞典等国家和地区
新课程理念强调在初中物理教学中,教师应不断加强教学与生活间的联系。构建生活化的物理课堂,不仅能够全面激发学生的学习兴趣,指导学生将所学知识准确、灵活的应用到解决实
袁科今年暑假从美国回到出生地江苏省常熟市,给爷爷奶奶带来意外惊喜,他获得了美国Frank H&#183;Buck奖学金25万美元。 美国《世界日报》以显著版面报道了这一消息,誉这为“
目的:探讨细胞密度对细胞克降形成能力的影响。方法:利用平板克隆形成实验检测五种细胞系BT325、786-0、293、C6和NIH3T3的克隆形成能力,分析细胞密度或细胞数量对这些细胞系的
渣油催化油浆经双溶剂抽提后的抽余油,其饱和烃含量及H/C比得到提高,芳烃含量降低,可大大改善催化裂化进料质量,抽出的重质芳烃可作为橡胶软化剂、针状焦及增塑剂等原料,该工艺的实施