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为了解医学高校实施学分制后医学本科生大课堂教学的现状,采用无记名形式对大课堂教学的现状进行了深入地调查。调查结果显示：虽然多数教师的教学态度和教学水平得到了医学生的认可,但绝大多数医学生对医学高校的大课堂教学模式是不满意的。本人对此进行了解、分析之后,有针对性地提出了改进的措施和办法。
医学生实施学分制后大课堂教学的现状及其对策
【摘 要】
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为了解医学高校实施学分制后医学本科生大课堂教学的现状,采用无记名形式对大课堂教学的现状进行了深入地调查。调查结果显示：虽然多数教师的教学态度和教学水平得到了医学生
【机 构】
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内蒙古民族大学附属医院
【出 处】
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中国民族民间医药杂志
【发表日期】
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2012年14期
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