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现代教育观点认为,形成良好思维品质是数学课改的一个重要课题。本文就小学生数学思维品质的培养与提升,谈谈自己在教学中的几点尝试。一、调动经验,提高思维敏捷性教师在教学中充分调动学生的生活经验,通过类比、分析、归纳,让教学内容与学生已有经验发生交互作用,可使学生对数学问题作出准确快速的反应,提高思维的敏捷性。