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对生物学课堂探究性教学评价的价值取向、理念、评价的主体、对象、指标体系以及评价方法、评价的基本原则等问题进行了探讨.
构建生物学课堂探究性教学评价的思考
【摘 要】
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对生物学课堂探究性教学评价的价值取向、理念、评价的主体、对象、指标体系以及评价方法、评价的基本原则等问题进行了探讨.
【机 构】
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丽水职业技术学院,丽水学院
【出 处】
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丽水学院学报
【发表日期】
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2004年5期
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