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在新课标的指导下，数学课堂呈现出多元发展的趋势，从理论知识到解决生活中的实际问题，越来越贴近学生的生活，极大的调动了学生学习数学的兴趣，数学教育在塑造学生健全人格的过程中承担着重要的职责，利用好数学课堂渗透健全人格教育显得十分必要。因此，作为数学教师，在数学教学中应注重培养学生健全的人格，这不但是对人的基本素质的要求，也是时代、社会发展的需要。