中美音乐教育观念之比较研究

来源 :陕西师范大学学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cnyy20
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一个国家、一个民族的发展与进步离不开教育的支持,教育观念是引领教育这一生产力迈向领先的关键。对中美两国音乐教育的历史、人文环境、认识观念进行比较分析,可以借鉴先进经验,弘扬民族文化,促进教育发展。
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