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打破以“牵”为主的教学模式,培养学生的主体意识
打破以“牵”为主的教学模式,培养学生的主体意识
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiongying1207
【摘 要】
:
许多年来,阅读教学都在强调要发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位。但事实证明,目前阅读教学的一大弊端仍是一个"牵"字。其通常表现是:教师通过钻研教材,先精心编拟一个反映
【作 者】
:
刘艳云
【机 构】
:
河南省夏邑县圣源学校
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
教学模式
主体意识
学生
培养
阅读教学
事实证明
钻研教材
教师
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许多年来,阅读教学都在强调要发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位。但事实证明,目前阅读教学的一大弊端仍是一个"牵"字。其通常表现是:教师通过钻研教材,先精心编拟一个反映课文思路的"纲",上课时,教师就用这个"纲"牵着
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