在机电一体化专业建设中,基于专业建设基本原则,确立了专业定位,推进了“平台+模块”人才培养模式,建立了“学做合一、多证融合”制度,重视学生知识结构和能力结构的复合性,开发与设
本文剖析了高等学校目标管理绩效控制的乘数效应理论、帕累托改进理论、效用均衡理论、正负反馈理论以及外部性理论,探讨了神经网络评价与高等学校目标管理结果的绩效控制问题
为深入贯彻落实党的十七大精神,加快推进广东省信息化与工业化融合,近日,广东省府办公厅转发省信息产业厅、经贸委《关于加快推进我省信宫、化与工业化融合的意见》,明确了全省推
[摘要]通识教育的目的是培养健全的个人和自由社会中健全人格的公民。通识教育背景下,高等数学教师在教学中,应展示良好的个人素质,注重榜样教育的力量,冲破“光说不练”的俗套;加强数学文化通识教育,注重人文精神的渗透,冲出“教书匠”的樊篱;强化培养目标研究,注重研讨性课程建设,远离“教死书”的怪圈。 [关键词]通识教育 高等数学教学教师 角色 [作者简介]冉彬(1970- ),男,重庆人,长江师范学
针对目前行政团队存在的问题,高职院校可以引入新木桶理论,采取解决行政团队“短板”现象的策略,努力打造一支高效的行政团队,以提高学院的整体行政管理水平。
为保障高职教育教学改革的顺利推进,高职院校教师教学工作评价显得尤为重要。文章结合邢台职业技术学院的实际情况,介绍了由政府、学校、家长及社会多方参与的教育质量评价体
王旭东 北京物资学院院长。北京大学教育学院毕业,教育学博士。曾任北京语言大学高教研究室副主任、学生处处长,北京市教育委员会专职委员。主要研究领域为教育学原理、教育社会学、高等教育管理。 他浸润了老一辈师者之风,与教育结下了不解之缘;他拥有不懈的教育追求,用心与爱来诠释自己的事业梦想;他不断追求、努力践行着教育的真谛,力图做到“教育家办学”之境界。他,就是北京物资学院院长王旭东。 走近
“若有人询问食品安全等敏感问题,不要偏激,务必给出正面回答,相信学校可以很好解决……”“遇到酷似领导的人来问路,一定要注意礼貌……”这类“临时校规”近日在福建某高校流传,学生们被反复交代注意事项。“临时校规”中,甚至连叫餐、在路上吃东西、穿拖鞋走路等平时常见且被默许的行为也被紧急叫停(5月18日《中国青年报 》)。 “临时校规”横空出世,只因与学校评选文明学校有关。只要检查组人员觉得学校文明了,
在国家两次收储提振下,5月份以后,全国猪肉价格连续多周回升,引发市场对新一轮猪价上涨的猜测。猪肉价格涨幅及趋势不但影响着生猪养殖业,而且还影响宏观经济发展。受成本增
大蒜素(Allicin)是从葱科葱属植物大蒜(Allium Sativum)的鳞茎(大蒜头)中提取的一种有机硫化合物.也存在于洋葱和其他葱科植物中。大蒜素含有丰富的有机营养成分,包括粗蛋白质、脂肪