【摘 要】
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目的:探讨护理程序对入科护士培训的意义。方法:将护理程序的几个步骤应用到新入科护士培训过程中,通过评估新入科护士对新环境适应能力,对病区制度、工作流程、相关疾病理论
【机 构】
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广东省东莞市大朗医院,中山大学附属第一医院外科
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目的:探讨护理程序对入科护士培训的意义。方法:将护理程序的几个步骤应用到新入科护士培训过程中,通过评估新入科护士对新环境适应能力,对病区制度、工作流程、相关疾病理论知识和护理技术操作掌握情况等,根据不同的情况制定相应的培训计划与措施,定期评价培训效果。结果:新护士对工作自信心增强,由被动学习转化为主动学习,理论联系实际,理论知识掌握较前牢固,各种护理技术操作规范熟练,应急和单独处理护理事件的能力增强。结论:护理程序在新入科护士培训中起着重要的作用。
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