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长期困扰一线初中语文教师的常常是收效甚微的作文教学,序列化训练能够有效改变以往写作教学的无序状态,打造“低耗高 效”的初中作文教学。笔者试图探讨初中作文序列化训练之路,并探讨了具体的实施过程和实施策略,进而提升初中生的写作能力。
“低耗高效”的初中作文序列化训练
【摘 要】
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长期困扰一线初中语文教师的常常是收效甚微的作文教学,序列化训练能够有效改变以往写作教学的无序状态,打造“低耗高 效”的初中作文教学。笔者试图探讨初中作文序列化训练
【机 构】
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四川省仪陇县新政初级中学校
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2018年2期
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