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新型课堂教学要实现"将课堂还给学生",让学生在课堂中完成自我领悟、自主探究的过程,笔者根据学校提出的"自主、自能、自创"设计"引悟"课堂教学情节,目的是想充分激发学生的主观能动性、激发学生的思维能力,实现"我的课堂".
“引悟”课堂教学案例展示
【摘 要】
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新型课堂教学要实现"将课堂还给学生",让学生在课堂中完成自我领悟、自主探究的过程,笔者根据学校提出的"自主、自能、自创"设计"引悟"课堂教学情节,目的是想充分激发学生的
【机 构】
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江苏南通市天星湖中学;
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2015年15期
【基金项目】
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江苏省十二·五教育科学规划课题《“我的课堂”构建研究》(立项编号D/2011/02/392)研究成果
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