【摘 要】
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江苏省考试说明将高中数学内容划成A,B, C三种级别要求,即了解、理解、掌握三种层次.其意图是减轻学生负担,让学生在学好主干知识的同时全面学好高中数学.A,B,C 三个层次的数学内容是
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江苏省考试说明将高中数学内容划成A,B, C三种级别要求,即了解、理解、掌握三种层次.其意图是减轻学生负担,让学生在学好主干知识的同时全面学好高中数学.A,B,C 三个层次的数学内容是高中数学体系的有机组成部分.我们在日常教学中发现,少数老师对A 级数学内容的教学或重视不够,留下知识盲点;或盲目拔高,无谓消耗学习精力,影响整体教学质量的提高.本文是笔者为我市高三数学老师开设的“双曲线”(A 级内容)复习课的过程及体会,希望能给广大同仁一点启示.
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