【摘 要】
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＜正＞对少数民族学生进行家访是少数民族学生思想政治工作和民族团结教育中的重要环节。通过积极宣传党的民族政策,弘扬中华民族文化,传递国家和学校对少数民族学生成长成才的高度关注,带给他们更多信心与希望,这样的家访工作有助于加深少数民族学生家庭对民族团结必要性和重要性的认识,进一步深化民族团结进步教育,增进学生及其家庭的爱党爱国情怀。同济大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,学习贯彻党的十九大精
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＜正＞对少数民族学生进行家访是少数民族学生思想政治工作和民族团结教育中的重要环节。通过积极宣传党的民族政策,弘扬中华民族文化,传递国家和学校对少数民族学生成长成才的高度关注,带给他们更多信心与希望,这样的家访工作有助于加深少数民族学生家庭对民族团结必要性和重要性的认识,进一步深化民族团结进步教育,增进学生及其家庭的爱党爱国情怀。同济大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,学习贯彻党的十九大精神,围绕立德树人根本任务,实践"三全育人"教育理念,利用寒暑假对少数民族学生进行云家访。
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2019年12月中国武汉爆发新型冠状病毒肺炎（novel coronavirus disease 2019,COVID-19）疫情。随着病例数目的增多，COVID-19除主要表现为呼吸系统症状外，还出现了以结膜炎为首发症状的感染者，已有线索认为结膜也可能是新型冠状病毒（2019-nCoV）感染的通道之一。相比于发热门诊、重症医学科、呼吸科等重点相关科室，人们对眼科有所忽视。本文通过回顾现有的研究进
＜正＞为推进两岸和平统一,党的十七大曾指出"十三亿大陆同胞和两千三百万台湾同胞是血脉相连的命运共同体;习近平在2016年11月"习洪会"中提出,让更多基层民众参与到两岸交流当中来,共建两岸命运共同体";习近平指出,两岸同胞一家亲,根植于我们共同的血脉和精神,扎根于我们共同的历史和文化;2019年1月习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上强调,中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属,两岸同胞交流合
随着时间的推移，中国传统美学在传承中，影响力不断加深，其中道家美学思想在现代设计中产生了新的设计指导作用。道家的美学思想强调尊重自然，在现代人类的生活环境中，自然环境日渐重要，自然界中许多美的形态被设计师所借鉴，人类从这些形态中探索自然，从而影响着现代设计的方方面面。本文通过对道家美学思想“道法自然”的剖析，探讨其遵循自然的美学观念对现代设计的影响，以期对处理现代设计与自然之间的关系提出新思路。
＜正＞使鹿鄂温克人是鄂温克族的一支,发源于贝加尔湖地区,后迁居至额尔古纳河流域。使鹿鄂温克人的生活与信仰和许多北方的驯鹿民族是相似的,他们在森林里狩猎、放牧驯鹿,相信万物有灵,游猎生活持续到二十世纪。大兴安岭丰美的彩林在秋雨后落了满地黄叶,我们在雨水中按着早已定下的路线前行。这是使鹿鄂温克人在过去一个世纪的迁徙路线的回溯,我决定沿着时间倒流去寻找这支中国最后的驯鹿部落。
数学核心素养已经成为小学数学教师研究和关注的重点。而在这一过程中,如何设计数学问题、如何进行提问进而将课堂提问的价值发挥到极致,俨然已经成为落实数学核心素养的关键途径。尤其是针对小学生这一特殊的群体来说,由于学生思维、认知能力发展有限,教师必须重视数学课堂提问环节,进而对其进行优化,促使学生在有效的课堂提问中获得数学知识,进而实现多种能力和素养的提升。
党的十九大以来,高校教师党支部始终按照"讲政治、接地气、有实效"的基本原则,着力加强自身建设。本文基于"大思政"育人格局的研究视角,从政治引领、规范创新、全程育人等方面入手,进一步夯实高校教工师德师风建设力度;以高校"双带头人"培育工程为抓手,强化党员教师践行"围绕学生、关照学生、服务学生"等育人工作的实效性,全面助力高校"双一流"建设。
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