【摘 要】
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实际应用题是每年高考的必考题，也是能够体现高考选拔功能的最佳题目之一，对高中学生要求达到的数学核心素养中数据分析能力的考查，也主要体现在这道题，实效性强，区分度高，因此高考
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实际应用题是每年高考的必考题，也是能够体现高考选拔功能的最佳题目之一，对高中学生要求达到的数学核心素养中数据分析能力的考查，也主要体现在这道题，实效性强，区分度高，因此高考逐年加深，难度逐渐变大，许多学生面对庞大的数据，理不清头绪，找不到思路，显然教师在平时教学中对学生应用能培养不到位，所以研究如何培养学生的数据处理及分析能力，不仅仅为了高考，而且对将来学生进入大学深造乃至将来在社会生活中应用数学的能力也有帮助，因此研究培养学生的数据处理及分析能力不仅有必要性更有其重要性，也符合国家对高中生数学核心素养的
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