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针对信息产业人才高频变化性的需求与高校教学模式改革的滞后性问题,分析了目前高校工程教育存在的关键问题,以工程教育认证标准作为教学改革的载体,阐述了软件工程专业工程人才能力构成,提出基于“导学+案例+项目”三位一体的课堂教学改革思路,探索和实践课堂教学改革的途径。
基于工程教育认证的软件工程专业教学改革的探索与实践
【摘 要】
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针对信息产业人才高频变化性的需求与高校教学模式改革的滞后性问题,分析了目前高校工程教育存在的关键问题,以工程教育认证标准作为教学改革的载体,阐述了软件工程专业工程
【机 构】
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贺州学院数学与计算机学院,贺州学院信息与通信工程学院
【出 处】
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电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
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2019年8Z期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGA311),贺州学院教改工程重点项目(hzxyzdjg201808),贺州学院教改工程项目(hzxyybjg201830)
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