论文部分内容阅读
道德教育因塑造受教育者健全完满的道德人格而占据着重要的地位。学校道德教育作为培养学生良好道德品质的主渠道,既要让学生了解道德规范,又要培养学生的道德判断、道德选择和道德实践能力,让学生健康的享受生活。因此,回归生活是现代学校道德教育的改革趋向与形态重构。道德教育应与生活世界密切相连,以生活世界为基础,在生活世界中进行。