【摘 要】
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短视频直播已经成为现有新电商模式的热点之一,对于高职院校人才培养也提出了新的需求,短视频直播类人才培养直接关系到人才效能转化和后续就业。本研究基于“课赛融通”为理
【机 构】
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浙江经济职业技术学院,香港理工大学工商管理学院
【基金项目】
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2020年度浙江省高等教育研究课题(KT2020037),2020年度高等学校国内访问工程师“校企合作项目”(FG2020332),浙江经济职业技术学院2020年度校级竞争性一般教学改革研究项目
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短视频直播已经成为现有新电商模式的热点之一,对于高职院校人才培养也提出了新的需求,短视频直播类人才培养直接关系到人才效能转化和后续就业。本研究基于“课赛融通”为理论和实践视角,通过剖析高职短视频直播人才培养的现有困境,结合OBE理论提出短视频直播人才改革培养路径,并阐释了人才转化目标对策与初步效能,最后提出了三个OBE人才培养的关键问题。
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