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《全日制义务教育语文课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。对话是培养学生形成正确的情感、态度和价值观的主要的也是行之有效的教学方法。因此，教师在实际教学工作中如能充分而恰当地使用这种教学方法，往往能收到事半功倍的效果。在教学《纪念白求恩》一课时，本人主要采用了对话式教学，取得了良好的教学实效。