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针对经管类独立学院微积分课程的现状进行分析，提出现有课程体系与不同课程需求的三大矛盾：数学自身知识的联系与管理学需求的矛盾、专业课需求与考研需求的矛盾、微积分教学传统与应用化的矛盾，并对以上矛盾的成因做出相关分析，提出了一些解决措施。
经管类独立学院管理类学科微积分教学改革的探索
【摘 要】
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针对经管类独立学院微积分课程的现状进行分析，提出现有课程体系与不同课程需求的三大矛盾：数学自身知识的联系与管理学需求的矛盾、专业课需求与考研需求的矛盾、微积分教学传
【机 构】
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兰州商学院陇桥学院
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2004年期
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