【摘 要】
：
听话的含义，就是让孩子按照大人的思维行事，这在无形中就制约了孩子的思维。 ——你还在要求自己的孩子听话吗？ 有时候，允许孩子哭，比逗孩子笑更重要。 ——不许孩子哭泣，对孩子也是一种隐形伤害 对孩子而言， 一句话的威力有时出乎我们意料，特别是孩子最信赖的那个人说的。 ——父母应当好好跟孩子說话 孩子，我只是你人生的观众，而不是编剧。 ——白岩松 亲子关系不是一种恒久的占有，而是生命中
论文部分内容阅读
听话的含义，就是让孩子按照大人的思维行事，这在无形中就制约了孩子的思维。
——你还在要求自己的孩子听话吗？
有时候，允许孩子哭，比逗孩子笑更重要。
——不许孩子哭泣，对孩子也是一种隐形伤害
对孩子而言， 一句话的威力有时出乎我们意料，特别是孩子最信赖的那个人说的。
——父母应当好好跟孩子說话
孩子，我只是你人生的观众，而不是编剧。
——白岩松
亲子关系不是一种恒久的占有，而是生命中一场深厚的缘分。我们既不能使孩子感到童年贫瘠，又不能让孩子觉得成年窒息。
——作家赵婕
大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。
——卢梭《爱弥儿》
父母需要控制的不是孩子，而是自己那颗放不下的心。
——父母过于强势，会让孩子失去主见
其他文献
有一个孩子，每天向前走去， 他看见最初的东西，他就变成那东西， 那东西就变成了他的一部分，在那一天，或者那一天的一部分， 或者几年，或者连绵很多年。 在昆山举行的某读书论坛中，主编引用了惠特曼的这首诗;我仰脸看着台上的她，不舍得漏听一个字;这是我一直喜欢的诗，因为，我也有一个孩子，每天向前走去……夜晚来临，读书时光开启 2001年3月20日，你来到了我的身边。 在你读小学前，我没有教过
身为教师，在与学生朝夕相处的同时，也时刻怀念自己的学生生活。我们来看一看作者笔下的高三生活，紧张且快乐，有笑也有泪…… 回想高中三年，一起苦中作乐的恩师，同吃同住的姐妹，伴我度过快乐和忧伤的秋千，大片大片的紫藤萝，许愿墙上的心愿，都在我心底一一闪耀。有点严肃的老班 刚进高一时，由于中考成绩优异，自信满满的我有些松懈，一段时间后，成绩一落千丈，物理、数学经常挂红灯。那时候，突然感觉到高中学习的压
第一句话：“发生了什么？” 孩子做错事，家长会习惯性将自己所看到的现状当成真相，认为眼见为实。但有时候，你所看见的未必就是真相。给孩子机会，让孩子从他的角度去描述事情的经过，不至于冤枉了孩子。更何况，让孩子有话可说，有机会为自己辩解，即便孩子真有错，也才会甘心认错。第二句话：“你感觉怎样？” 孩子犯错，如果家长不分青红皂白责骂或者惩罚，孩子内心所遭受的打击会更大。不妨蹲下来，抱抱孩子，让孩子将
六岁的儿子和我父亲下象棋。爷爷为了让孙子高兴，总偷偷让步。我看在眼里，以为这样对孩子没什么好处。因为，世界上根本没有只赢不输的比赛，要让孩子明白任何比赛都是有规则的，要用平常心看待输赢，才能输得起，放得下。但老人总不忍心看孙子输棋之后沮丧的样子，依然让他赢。 于是，“五一”假期时，我把儿子叫过来，说要和他比一比棋艺。儿子以为连爷爷都比不过他，爸爸整天不下象棋，肯定也比不过他，于是高调地说我：“老
当我还是个孩子时，我便一直梦想着成为讲台上那个无所不知的老师。如今站在了讲台上，我才发现自己其实还是那个小孩，愿意相信美好的事物，对周围的一切都心怀好奇。我一直相信，有些宝贵的东西是需要用心才能聆听到的。 晚餐后排队回寝室的路上，孩子们挺直腰板向前走。走在后面的老师却发现，队尾的一位学生在倒着走路。 “不要倒着走，这样很危险。”老师叮嘱道。 孩子点了点头，不过依然我行我素。 “好好走路，倒
儿子今年上三年级。自他上学以来，我就主动做了他的“陪读生”。每天晚上只要没有事，我便像一根鞭子竖在儿子屋里，不时地抽抽赶赶。但孩子学习成绩并不优秀，学习态度也不积极。 有一次陪儿子做完作业，他忽然拉住我说：“妈妈，我给你讲个故事吧。” “讲什么故事，赶快洗漱准备睡觉吧。”我不耐烦地说。他拉着我不依不饶，我只好作罢，让他快点讲。 “这是老师今天给我们讲的故事，妈妈听好了，之后是要回答问题的，答
去年，我参加了一场足球比赛，至今难忘。那是“区长杯”校园足球联赛，也是我参加的第一场大型足球赛。为了这场比赛，我整整准备了两年。 那天我们进场后，我非常紧张，怕踢不好，怕失败，怕被别人嘲笑……教练鼓励我：“对手不可怕，内心的恐惧才可怕。战胜自己，就是胜利！” 比赛开始，我像一匹骏马，一直冲在最前方。队长把球传给我，于是我一边带球，一边关注着队长有没有向我要球。忽然一个身影冲了出去，向我招手，我
为什么要学习古诗词？这些古旧的辞藻和长短句到底有什么用？ 恐怕很多人曾经生出过这样的疑问。 作为一位文字工作者，传统文化的传承者，我也一直在考虑这个问题，到底要如何解答，才能让提问者欣然接受，而不是嗤之以鼻呢？ 古诗词是中华五千年文明的结晶和智慧积淀。这些瑰丽的诗作以极高的审美意趣和非凡的艺术魅力，影响着一代又一代中华儿女，在我们的文化血脉里生生不息，世代流传。 说得好玩一点，古诗词其实是
不说大道理 道理人人都会说，可做起来却很难，与其周而复始地给孩子说些大道理，让孩子反感，不如让孩子切身体会，效果可能更好。不打击孩子 “98分，你就沾沾自喜，班上不是还有几个同学得了满分吗？”这种话最好不说。打击孩子的自信心，是切断与孩子沟通纽带的一把利器。不自以为是 孩子是一个独立的个体，家长不应该用自己的思维方式，去衡量孩子做的事情并加以评判，应该多站在孩子的角度想问题。不忽视孩子 当
当我们可以利用五感充分观察、欣赏一件事物、一处风景时，它必然会带给我们生动、丰富的感受。 广西的朋友给我寄来一箱芒果，叫桂七。她说，如果你没有吃过桂七，就没有吃过世界上最好的芒果。 打开箱盖，一箱芒果，整整齐齐地排成几列，椭圆的身形，青色的果皮，套著白色塑料网套，一只挨着一只，温驯地匍匐在箱子里，沉浸于酣睡中。 朋友说，寄运的芒果一般都是八成熟的，放几天就会全熟，不要放冰箱，不然就一直生着了