＜正＞今天我是班上的值日生,主要负责打扫教室。本来我的计划是在五分钟内完成,然后到操场上去看蚂蚁搬家。哪知道我们班同学的座位底下有那么多垃圾,根本不是一时半会儿就可以完成的!教室是我们学习的地方。从上学到放学,我们每天白天大部分时间都在教室,干净卫生的教室环境对我们每一个学生来说非常重要。
通过对某师范学院学生的调查，发现大多数师范大学生的教学管理能力在实习支教前、后由于缺乏相关学习和训练而发展很小，在实习支教中由于有大量实践机会而得到了较大发展，但是发展不够充分，各项能力发展不平衡。造成这种状况的关键原因是传统师范教育对教学管理能力的培养不重视。因此建议师范院校开设教学管理理论方面的课程、组织相关技能训练活动和教育见习活动、在教育实习中重视教学管理能力的培养，师范大学大学生要阅读教
当前，在小学语文阅读教学中对学生进行心理健康教育，是提高语文教学质量的重要途径。同时，部分小学生受自身认知能力、家庭环境等因素的影响，心理健康水平较低。基于此，文章将以小学语文阅读教学为研究对象，对在小学语文阅读教学中融入心理健康教育的优势和准则进行分析，详细阐述心理健康教育在小学语文阅读教学中的融入策略，旨在为小学语文教师提供帮助。
＜正＞说法，说理，说亲情。“要帮助，找第三调解室！”2011年3月，《第三调解室》栏目在北京电视台科教频道开播。栏目开播后，凭借其对社会微观矛盾的深度关注，受到广大观众的喜爱，获得了矛盾化解率高和电视收视率高的双赢。2011年8月，北京市司法局基于该栏目群众基础牢、影响范围广、教育程度深的优势，与北京电视台积极磋商，指导电视台成立了北京电视台第三调解室人民调解委员会。
＜正＞习近平总书记在党的二十大报告中指出，“不断推进马克思主义中国化时代化，是中国共产党带领中国人民攻坚克难、走向一个又一个伟大胜利的精神动力”“推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程”。这既是对党百年成功经验的科学概括与总结，也是对新征程不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章提出的新要求，