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项目化课程自创设以来在深化高等职业教育改革领域发挥了重要的影响作用，项目化课程改革在突出学生中心地位，调动学生积极性、创造性方面的影响力已经得到了教学实践工作的肯定。颇具时代特色的微课为项目化课程的发展提供了全新的思路，微课理念下信息技术与项目化课程整合成为了一个热门讨话题，本文结合《国际商务单证》项目化课程需求，就微课理念下信息技术与项目化课程整合进行探索与研究。