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情感是教学活动的灵魂,对教学效果产生很大影响。情感具有两种功能:一是情感的信息功能。这是指人们可借助情感进行着信息交流和产生相互影响之作用。情感的这种功能通过表情、动作等表达和发挥出来。基于这一点,要求教师教学时做到声情并茂、有声有色,使学生从中获得更多
运用心理诱导,发挥情感因素在课堂教学中的作用
【摘 要】
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情感是教学活动的灵魂,对教学效果产生很大影响。情感具有两种功能:一是情感的信息功能。这是指人们可借助情感进行着信息交流和产生相互影响之作用。情感的这种功能通过表情
【机 构】
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云霄师范学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2002年12期
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